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Tinker诉Des Moines

Tinker诉Des Moines

你是否有时会觉得你在学校必须遵守的规则,尤其是关于着装的规定,是不公平的?你有没有想过,在学校的范围内,你究竟能说什么,不能说什么,做什么?1969年,一群学生因为表达了对越南战争的反对而面临退学,他们决定进行反击。在一个影响深远的法庭案件中,Tinker诉Des Moines在美国,他们提起诉讼的决定永远地改变了美国的学校。

Tinker诉得梅因独立社区学区案

Tinker诉Des Moines独立社区学区是一个最高法院该案件于1969年判决,对言论自由和学生自由有着长期的影响。

廷克诉得梅因案的问题是:禁止在公立学校佩戴臂章,作为一种象征性的语言,侵犯学生的言论自由本条例所保障的保障宪法第一修正案?

Tinker vs Des Moines摘要

在越南战争的高潮时期,爱荷华州得梅因市的五名高中生决定佩戴两英寸宽的黑色臂章上学,以此表达他们对战争的反对。该学区制定了一项政策,规定任何戴臂章并拒绝摘下来的学生将被停学。

玛丽·贝思、约翰·廷克和克里斯托弗·埃克哈特年龄在13岁到16岁之间,他们戴着黑色臂章上学,后来因为违反臂章禁令而被遣送回家。他们的父母代表他们的孩子对学区提起诉讼,理由是学区侵犯了学生的权利宪法第一修正案权利言论自由.第一法院,联邦地区法院驳回了此案,裁定学校的行为是合理的。在美国巡回上诉法院与联邦地区法院达成一致后,这对父母要求最高法院美国联邦法院有权审查下级法院的决定,以及最高法院同意了。

支持Tinker的理由:

  • 学生是受宪法保护的人
  • 佩戴臂章是受第一修正案保护的象征性言论
  • 戴臂章并不具有破坏性
  • 佩戴臂章并不侵犯任何人的权利
  • 学校应该是一个可以进行讨论,学生可以表达自己观点的地方

得梅因独立学区的理由:

  • 言论自由不是绝对的——你不能想说什么就说什么
  • 学校是学习课程的地方,不是分心的地方
  • 越南战争是有争议和情绪化的,引起关注会导致混乱,可能导致暴力和欺凌
  • 和学生一起做决定意味着最高法院是否会越界干涉地方政府的权力

Tinker诉Des Moines修正案

年的宪法修正案Tinker诉Des Moine案年代宪法第一修正案言论自由条款,

“国会不得制定任何法律.......剥夺言论自由。”

言论自由的权利不仅限于口头表达。臂章和其他表达方式被认为是象征性的讲话。的最高法院对一些象征性的言论给予了保护宪法第一修正案

象征性的语言非语言沟通。的例子象征性的语言包括佩戴臂章和焚烧国旗。

Tinker诉Des Moines裁决

最高法院以7票赞成、2票反对的结果做出了有利于“修补匠”的裁决,并在多数意见中表示,学生在公立学校里保留了言论自由的宪法权利。他们认为,禁止在公立学校佩戴袖章,作为一种象征性的言论形式,违反了第一修正案所保障的学生言论自由。

这并不意味着学校不能限制学生的言论。事实上,学校可能会限制学生的表达,如果这被认为是对教育过程的破坏。然而,在的情况下Tinker诉Des Moines戴黑色臂章并不妨碍学校的教育功能,也不妨碍任何其他学生的权利。

在多数意见中,大法官亚伯·福塔斯写道,

“很难说学生或教师在学校门口放弃了言论自由的宪法权利。”

多数意见最高法院多数大法官对某一具体案件所作决定的书面解释。

两名持不同意见的法官持少数意见,理由是第一修正案没有赋予任何人在任何时候表达任何想法的权利。他们认为,臂章确实造成了干扰,因为它分散了其他学生的注意力,让他们想起了越南战争的情感主题。他们警告说,这一裁决将开启一个纵容和缺乏纪律的新时代。

反对意见最高法院少数法官对某一具体案件所作决定的书面解释。

Tinker诉Des Moines,最高法院,StudySmarter图1,美国最高法院,维基共享资源

虽然Tinker v Des Moines扩大了学生的言论自由,但让我们看看几个重要的例子,最高法院裁定学生的言论不受第一修正案的保护。

莫尔斯诉弗雷德里克案

1981年,在一次学校主办的活动中,约瑟夫·弗雷德里克(Joseph Frederick)展示了一条巨大的横幅,上面印着“奉俊昊为耶稣”(Bong Hits for Jesus)。这条信息指的是吸食大麻的俚语。学校校长黛博拉·莫尔斯拿走了横幅,并勒令弗雷德里克停课十天。弗雷德里克提起诉讼,声称他的第一修正案的言论自由权受到了侵犯。

这个案件被提交到最高法院,法官们以5:4的投票结果支持莫尔斯。虽然对学生有一些言论保护,但法官们认为,第一修正案不保护学生倡导非法使用毒品的言论。持不同意见的法官认为,宪法确实保护学生辩论的权利,弗雷德里克的旗帜是受保护的表达。

B埃塞尔学区403诉弗雷泽案

1986年,马修·弗雷泽在学生面前发表了一篇充满猥亵言论的演讲。他因说脏话而被学校行政部门勒令停学。弗雷泽提起诉讼,并将案件提交至最高法院。

最高法院以7票赞成、2票反对的结果做出了有利于学区的判决。首席大法官沃伦·伯格(Warren Burger)在他的意见中引用了廷克案,指出该案件导致了对学生言论的广泛保护,但这种保护只延伸到不破坏教育过程的言论。弗雷泽的亵渎被认定为具有破坏性,因此不受言论保护。两名持不同意见的法官不同意多数人的意见,认为猥亵言论并不具有破坏性。

这些决定仍然特别重要,因为它们允许学校管理部门惩罚被视为猥亵、冒犯或倡导非法行为的学生。

Tinker vs Des Moines Impact

具有里程碑意义的决定Tinker诉Des Moines扩大了美国学生的权利。这个案件在后来的许多案件中都被用作先例。它巩固了这样一种观念,即学生是人,享有宪法赋予的权利,不会因为他们是未成年人或在公立学校上学而消失。

裁决Tinker诉Des Moines提高了美国学生对第一修正案保护的认识。在随后的时代里,学生们挑战各种侵犯他们言论自由的政策。

Tinker vs Des Moines, Mary Beth Tinker, StudySmarter图2,2017年,玛丽·贝丝·廷克戴着臂章的复制品,维基共享资源

Tinker诉Des Moines -关键要点

  • Tinker诉Des Moines独立社区学区是AP政府和政治要求最高法院该案件于1969年判决,对言论自由和学生自由有着长期的影响。
  • 年的宪法修正案Tinker诉Des Moine案s是第一修正案言论自由条款。
  • 言论自由的权利不仅限于口头表达。臂章和其他表达方式也被考虑在内象征性的语言.的最高法院对一些象征性的言论给予了保护宪法第一修正案
  • 最高法院以7票赞成、2票反对的结果做出了有利于“修补匠”的裁决,并在多数意见中表示,学生在公立学校里保留了言论自由的宪法权利。
  • 具有里程碑意义的决定Tinker诉Des Moine案它扩大了美国学生的权利。
  • 莫尔斯诉弗雷德里克案而且伯特利403学区诉弗雷泽案都是一些重要的案例,限制了学生言论受保护的范围。


参考文献

  1. 图1,美国最高法院(https://commons.wikimedia.org/wiki/Supreme_Court_of_the_United_States#/media/File:US_Supreme_Court.JPG)由Kjetil Ree先生拍摄(https://commons.wikimedia.org/wiki/User:Kjetil_r) CC by-sa 3.0授权(https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/)
  2. 图2,Mary Beth Tinker戴着Amalex (https://commons.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Amalex5&action=edit&redlink=1)授权CC by-sa 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/)制作的袖标复制品(https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Mary_Beth_Tinker#/media/File:Mary_Beth_Tinker_at_Ithaca_College,_19_September_2017.jpg)

关于Tinker诉得梅因案的常见问题

最高法院以7票赞成、2票反对的结果做出了有利于“修补匠”的裁决,并在多数意见中表示,学生在公立学校里保留了言论自由的宪法权利。

具有里程碑意义的决定Tinker诉Des Moines扩大了美国学生的权利。

Tinker诉Des Moines确立了学生在公立学校接受第一修正案保护的原则。

Tinker诉得梅因独立社区学区案这是一个最高法院于1969年作出裁决的案件,对言论自由和学生自由有着长期的影响。

Tinker诉Des Moines是1969年决定的。

最后的修补匠对得梅因的测验

问题

是什么时候Tinker诉Des Moines决定的?

显示答案

回答

1969

显示的问题

问题

学生们参加了什么活动Tinker诉Des Moines抗议:

显示答案

回答

越南战争

显示的问题

问题

戴臂章抗议被认为是一种什么样的言论?

显示答案

回答

象征性的

显示的问题

问题

最高法院站在谁一边Tinker V. Des Moines

显示答案

回答

修改

显示的问题

问题

为什么Tinker诉Des Moines重要吗?

显示答案

回答

具有里程碑意义的决定Tinker诉Des Moines扩大了美国学生的权利。

显示的问题

问题

赞成对反对的裁决是什么Tinker诉得梅因?

显示答案

回答

7 - 2

显示的问题

问题

象征性话语的另一个例子是什么?

显示答案

回答

烧国旗

显示的问题

问题

他写道,“很难说学生或教师在学校门口放弃了他们的言论或表达自由的宪法权利。”

显示答案

回答

多数意见的作者,法官福塔斯

显示的问题

问题

宪法条款的作用Tinker vs Des Moines围绕

显示答案

回答

宪法第一修正案

显示的问题

问题

学生们穿什么来抗议这场有争议的战争墨克vs得梅因?

显示答案

回答

臂章

显示的问题

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