观察性设计

我们所看到的通常被视为存在的证据;例如，当孩子们在电视上看到圣诞老人时，他们相信圣诞老人是存在的。研究人员使用观察设计来支持或质疑一种现象的实证存在。

• 我们将探索心理学研究中的观察性设计。我们将从观察性研究的定义开始。
• 然后是心理学研究人员常用的观察性研究类型。
• 接下来，我们将探讨常用的三种观察设计类型的一些观察研究设计示例。
• 之后，我们将深入研究观察性研究设计，包括如何记录和分析数据。
• 最后，我们将深入研究观测评价点。

观察性研究定义

观察性设计的目的是让研究人员了解参与者在某些情况下的“自然”反应。他们的反应有助于对情况做出准确的观察，这是科学研究中的一个关键概念。

观察性研究:心理学

心理学上的观察性研究发生在实验者选择观察参与者在一项研究中了解自然发生的行为，通常没有实验者操纵或干预．心理学研究人员可以使用几种类型的观察性研究。这些包括对照观察，自然观察,参与者的观察．

图1 -观察性研究包括对照观察、自然观察和参与者观察。

观察设计的类型取决于环境和他们是否会参与观察活动。

受控观测的特征是:

研究人员确定研究的条件，如研究的时间和持续时间，设置/环境，使用的标准化协议(一个固定的程序，所有参与者都是相同的，以防止条件的差异影响结果，这增加了内部的可靠性)，以及参与者分组的分配。

自然观察的特点是:

• 研究者不能操纵观察的条件。
• 研究人员记录下他们所看到的一切。
• 这种研究设计通常用作试点研究，因为它提供了大量的信息。

自然主义观察的特点是:

• 公开的- - - - - -研究人员参与实验;参与者意识到研究人员的存在，知道他们正在被观察。
• 秘密- - - - - -研究人员参与了实验，但他的身份和研究目标仍然是隐藏的。

也有非参与者观察，研究人员观察参与者，但不参与实验。

观察性研究设计范例

让我们来探索一些真正的心理学研究，并确定每个研究的观察设计类型。

观察性研究设计

在为观察性研究设计收集数据时，必须考虑抽样方法并记录和分析数据。如果不考虑这些方面，可能会导致研究的可靠性和有效性问题。

观察性设计:抽样方法

为了收集代表所有参与者行为的数据，而不仅仅是一个特定的时间点，研究人员通常使用以下抽样方法:

• 一次抽样- - - - - -在不同的时间间隔收集数据，例如，在五天的工作日中每四小时收集一次数据。
• 事件取样- - - - - -收集不同环境/情况下的数据。
• 瞬时采样- - - - - -在预先选择的时间收集数据，忽略之前或之后的一切。

当使用这些抽样方法时，研究设计被认为是更可靠的，因为行为可能是由于坏情绪而不是他们通常的反应，即一整天的行为变化。在使用抽样方法时考虑了这些因素，表明它们是可靠的。

观察性设计:记录数据和分析

记录数据的方式通常取决于观测设计的类型。数据收集方法、产生的数据类型、数据分析方法以及通常使用的观测设计类型的例子包括:

• 行为分类- - - - - -行为是预先定义的，研究人员使用一个计数系统来记录观察到的行为的频率(典型的受控观察)。
  • 生成定量数据这可以用于推理测试。
• 录音- - - - - -这些记录和分析(典型的自然观察)。
  • 生成定性数据，并可以使用内容或分析专题分析．
• 观察者的叙述- - - - - -观察者会记下他们观察到的每件事，并用这些笔记进行分析(典型的参与式观察);
  • 生成定性数据，并可以分析使用内容分析或专题分析．

观察评价

观察性研究在心理学研究中被广泛应用。虽然使用这种研究设计有很多优点，但也有缺点需要讨论。

观察性设计的优势

观察设计的优势在于:

• 高生态效度-观察性设计可以在参与者的自然环境中进行，或者参与者不知道他们正在被观察。然后，他们更有可能表现得自然，这增加了生态有效性。
• 它可以很便宜- - - - - -需要的材料并不多，而且由于许多观测都是在自然环境中进行的，因此这种方法的成本最低。
• 使研究人员获得深入的，有见地的信息，因为研究人员可以沉浸在和参与观察。

观察性设计的缺点

观察性设计的弱点是:

• 霍索恩效应- - - - - -参与者改变自己的行为，因为他们知道自己被观察到了。
• 参与者的行为可能是他们认为自己应该做的(社会期望)，也可能是他们觉得研究人员期望他们做的(需求特征)。因此，研究的有效性降低。
• 伦理问题- - - - - -参与者通常不被告知研究的真正目的，因此被欺骗，这引发了伦理问题。
• 复制的困难- - - - - -因为变量在这些观察设计中没有被操纵或控制(除了在对照观察中)，很难重复研究，因此很难确定研究是否可靠。