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Jetzt kostenlos anmelden更大的问题是,即使是在七岁的时候,也会有更大的问题。
Jetzt kostenlos anmelden我们的智力是天生的吗?智力可以被测量吗?如果可以,这些测量是否准确地代表了实际的智力?考虑到这个话题是多么主观,在测量智力时建立一个考虑所有因素的框架是很重要的,以避免偏见和可能无效的结果。这些结果也可能对那些接受测试的人产生重大影响。因此,必须仔细地进行这些测量。
在第一次世界大战期间,进行了一次最大的智力测试。在我们看这个大规模智力测验之前,让我们先来看看智力测验的历史。
智力测试的早期历史可以追溯到弗朗西斯·高尔顿爵士。他经常被认为是心理测量学(对心理能力和行为等品质进行定量测量)的创始人。高尔顿是查尔斯·达尔文的同父异母表亲,深受达尔文的影响物种起源这本书详细介绍了达尔文的进化论。
他的兴趣在于人类特征的变异和遗传,主张身体和精神特征(如智力)都是遗传的。
高尔顿创造了“优生学”一词,这是通过控制繁殖来改善人类基因的信念和实践。
他说:
有一种反对劣等种族逐渐灭绝的情绪,在很大程度上是不合理的。
1905年,法国心理学家阿尔弗雷德·比奈,在西奥多·西蒙,创建第一次智力测验。法国政府通过了一项法律,规定所有6至14岁的儿童都必须上学。由于孩子们的能力各不相同,比奈被委托设计一个测试,以确定哪些孩子需要更多的帮助。
这导致了一项智力测试,叫做Binet-Simon规模那揭示了孩子的心理年龄。然而,比奈强调,智力已经许多组件这不仅取决于基因,也取决于环境因素。
斯坦福大学的心理学家刘易斯·特曼(Lewis Terman)改编了该量表以供美国使用,并于1916年出版。它被称为斯坦福-比奈智力量表,并使用一个数字,即智商(IQ)来衡量一个人的得分。
古尔德回顾了耶基斯(他喜欢称自己为耶基斯上校)在第一次世界大战期间进行的最大规模的智力测试之一。古尔德本人并没有进行实验,但他回顾并批评了之前的研究。他的一些评论是针对方法论的。
古尔德的研究题为“白痴的国家”,旨在揭示智力测量的问题。现在让我们看看耶克斯进行的研究。
耶基斯开发了三种不同的智力测试。
罗伯特·耶克斯是一位心理学家,他想把心理学确立为一门硬科学。硬科学是用系统的观察和实验来检验假设的科学。这些方法非常严格和精确。
耶克斯认为智力是遗传的,可以量化。在第一次世界大战期间,他通过智力测试找到了一种方法,将心理学作为一门硬科学来推广。美国陆军允许耶基斯对所有新兵进行心理测试。总共有175万新兵接受了测试。
耶基斯为新兵设计了三个测试。分别是alpha, beta和个体测试。耶克斯声称,这些测试衡量的是本土的智力能力,不受文化或教育的影响。
α测试:这个测试是针对有文化的新兵的,有八个部分。这些问题包括填写数字序列和解句子。我们可以在今天的智商测试中看到这类问题。
测试这是一个图形测试不识字的新兵或那些没有通过阿尔法测试的人。测试有七个部分。
单独的测试这是一项针对未通过测试的学生的个人口头测试。
研究人员给每个新兵打分,从A到E,并为他们提供合适的部队安置建议。那些得分为C-的人被认为是“低平均智力-普通私人”。结果为D的人被描述为“很少适合需要特殊技能、深谋远虑、足智多谋或持续警觉的任务”。成绩为D或E的新兵不能指望“阅读和理解书面说明”。
耶基斯从这次大规模智力测试中发现了三个“事实”:
美国白人成年人的平均智力年龄为13岁,略高于“白痴”。这就是为什么古尔德的研究被命名为“一个白痴的国家”。
欧洲移民可以根据他们的原籍国进行排名。处于社会顶端的是北欧人。俄罗斯人的平均心理年龄为11.34岁,意大利人为11.01岁,波兰人为10.74岁。
耶基斯本人在他的研究结果中发现了两个令人不安的相关性:1)最近抵达的、英语水平较差的移民在beta测试中表现不佳,尽管英语技能在美国并不重要;2)移民在美国生活的时间越长,他们的测试分数越高。
这表明熟悉与美国文化对考试成绩的影响大于天生的本地的情报。然而,尽管如此,耶基斯仍然坚持他的信念,即智力是遗传的。
耶基斯的研究结果被用来支持种族间智力存在遗传差异的论点。美国国会通过了T1924年的《移民限制法案》。这意味着在1890年的共识中,每个有记录的国家的2%的移民将被允许进入美国,而那些“低智商”的移民将被拒之门外。尽可能多。
随着希特勒的掌权,南欧和东欧以及犹太人的处境恶化。然而,由于《移民限制法案》据估计,从1924年到1939年,多达600万犹太人被拒绝进入美国。
古尔德在耶克斯的测试及其管理中发现了几个问题:
耶基斯说,他的测试衡量的是本土智力,但这些问题是针对美国文化知识的。来看看阿尔法测试中的一个问题:“克里斯蒂·马修森以作家、艺术家、棒球运动员和喜剧演员而闻名。”克里斯蒂·马修森是一名美国棒球运动员。显然,一个不熟悉美国文化的人,在这类问题上不会做得很好。
beta测试是图形化的,但它仍然需要使用铅笔和纸,以及如何写数字的知识。其中一位主考官后来回忆起他的考试经历:
看到这些人在回答问题时所付出的巨大努力,我很感动,这些人往往从来没有拿过铅笔。
有太多不识字的人排队参加beta测试,以至于手术无法处理这么多。为了减少这个数字,降低了“识字”的标准。结果,更多的男人可以成为首领。这意味着许多新兵的得分接近零或零。然后他们应该参加beta测试,但由于后勤困难,很多人没有参加。同样,许多参加了测试但没有通过的人也没有被召回进行单独的口试。
Alpha和Beta测试的完成时间不超过一个小时。然而,新兵们必须迅速完成测试,没有足够的时间完成所有的部分。
古尔德的结论是,从耶克的研究中获得的发现应该持怀疑态度。所使用的测试存在文化偏见,并且没有测量本地智力能力。此外,测试管理不善,测试结果给许多移民带来了严重后果。
古尔德回顾了耶克斯的研究,指出了测量智力的潜在问题。
古尔德回顾的目的是揭示智力测量的问题,特别是耶克斯在他的大型测试中是如何试图这样做的。
耶基斯想把心理学确立为一门硬科学,并通过智力测试找到了实现这一目标的方法。
古尔德进行了一次回顾,所以古尔德自己并没有进行实验,而是回顾和批评了之前的研究。
智力测试可能会受到文化和教育的影响。他们也对神经分化的人群有偏见,比如那些患有多动症的人。
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